目录
名师视角
项目式学习在高中英语词汇教学的实践——以基于语篇的高考熟词新义复习为例刘祯;2-3
课题研究
基于微课程开展中学生物学混合式教学的实践研究黄一红;4-5
新形势下班主任管理班级的策略探析包达志;6-7
精品课堂
巧用小组合作学习打造初中语文高效课堂丁红良;8-9
初中语文课堂教学活动的设计与实施研究陈昌海;10-11
基于深度学习的初中古诗文教学实践与思考尹俪;12-13
创建弹性阅读课堂 助力初中英语教学谢彩萍;14-15
利用地理图表提高课堂教学的有效性张英英;16-17
加强学生数学阅读能力 提高数学课堂效率——“函数的概念”公开课教学设计的反思王小静;18-19
浅谈趣味化学实验在初中化学教学中的应用陈建治;20-21
以成语故事打造精彩的文言文课堂苏风贵;22-23
高中化学高效课堂的构建策略戴志钦;24-25
教学案例
基于核心素养的高中化学翻转课堂的教学尝试——以“原子结构模型的演变”教学为例陈秀琴;26-27
“境脉式教学”在初中化学新授课中的应用探究——以“金属的腐蚀与防护”为例顾丹丹;28-29
核心素养背景下物理模型建构能力的培养策略徐旸;30-31
提高学生科学核心素养的教学策略研究——以浙教版“科学探究:杠杆的平衡条件”为例李维国;32-33
浅析提升初中化学教学效率的策略杨峰;34-35
核心素养下的高中生物实验教学优化策略研究卢晓伟;何莉芳;36-37
巧用转化思想 解答数学难题张锦尾;38-39
STEM教育理念下初中物理实验教学的思考管锰;40-41
巧用思维导图 助力历史教学郑丽芳;42-43
教学研究
初中信息技术教学的新思路侍椿棉;44-45
实施互动教学 开启学生乐学之旅——互动式教学在初中道德与法治课中的实践探究周瑶;46-47
开辟第二课堂助力高中信息技术教学陈征;48-49
初中数学作业设计的几点思考席开森;50-51
初中物理校本课程——关于开展家庭物理实验的研究黄胜;52-53
谈高考命题作文的写作指导王艳红;54-55
部编版初中历史教科书阅读的三条线索卫文娟;56-57
从心理学角度研究初中语文阅读教学郭燕英;58-59
学科进展
聚焦深度学习 促进英语课外阅读效能提升蔡梦丹;60-61
科学思维视角下的初中物理教学研究刘菊贤;62-63
核心素养导向下高中语文群文阅读教学探析韩慧贤;64-65
初中数学教学中融入模型思想的策略欧琼华;66-67
优设兴趣小组 巧呈物理之美林文惠;68-69
高中语文古诗词教学的创新路径陈勇春;70-71
核心素养背景下高中历史教学的思考刘晓鹭;72-73
巧用思维导图 助力语法复习周贵芳;74-75
教育信息化
让微课走进初中化学课堂余斌锋;76-77
构建信息技术课堂新模式的设计与应用研究——以教育资源平台为例洪银狮;78-79
信息技术在初中生物概念教学中应用的利与弊杨伟宏;80-81
初中数学微课个性化教学存在的问题及优化策略高蕾;82-83
现代信息技术在初中英语阅读教学中的应用吴闽辉;84-85
德育建设
浅析班主任德育工作中后进生转化策略徐建亚;86-87
美育与体育
初中音乐欣赏教学中核心素养渗透路径林梅兴;88+90
高中政治教学中学生审美能力培养路径曾仁光;89-90
初中体育教学中兴趣教学法的应用探究李永国;91-92
初中美术教学中传统文化的融入分析张生文;93-94
交互式电子白板在美术教学中的运用——以“熟悉的物品”一课为例刘玥彤;95-96
名师在线约稿函1
名师在线97
名师在线理事会邀请函98