目录
名师视角
在“让学”中建构初中数学“问学课堂”葛媛;2-3
课题研究
班主任应如何帮助单亲家庭的孩子建立阳光心态王柏堂;4-5
浅析思维导图在中学化学复习中的应用李苗苗;6-7
多元智能理论评价下的中学音乐教育活动实践研究张晓燕;8-9
论大数据下中学政治学业质量评价翁家韶;10-11
高中历史教学中家国情怀的培养路径研究周如萍;12-13
精品课堂
浅析传统文化在化学教学中的应用闫春辉;14-15
创设智慧课堂 提高数学素养——浅析初中数学教学的有效性叶志英;16-17
核心素养理念下高中数学高效课堂构建策略黄龙木;18-19
在高中生物生态化课堂中渗透社会责任唐雪婷;20-21
应用问题导向教学模式 激活初中生物课堂教学华顺菊;22-23
思维导图在高中英语教学中的应用傅月华;24-25+29
如何在初中数学教学中落实生本理念李玉秀;26-27
学科进展
新高考评价体系对高中英语课堂的反拨效应高群;28-29
“学做PS抠图达人”选修课程的开发与实施宋雪岩;30-31
初中道德与法治课堂审辩式思维培养思路探究章美雯;32-33
教学研究
初中数学利用学习兴趣提升学习效果的策略研究蔡宇恒;34-35
高中英语新教材培养文化意识初探韩恋;36-37
用好三张卷 复习提分段——浅谈初中地理中考复习策略陈文生;38-39
体验式教学在初中生物教学中的实践研究张权;40-41
高中历史课程培养学生“家国情怀素养”的研究官晓虹;42-43
基于语文核心素养的传统文化教育研究与实践陈书娟;44-45
初中生英语作业抄袭现象分析及应对策略张欣欣;46-47
生物高考卷的审题方向和策略张煜;48-49
核心素养视域下初中道德与法治教学策略的研究洪思煌;50-51
核心素养下初中数学教学关键问题解决的实践研究李健雄;52-53
探索培育语文素养的途径陈宇;54-55
高中语文阅读教学中培养学生想象力的路径王灿华;56-57
核心素养视角下高中英语以读促写教学模式探究邓娜;58-59
初中英语阅读教学中培养学生文化品格的实践研究徐玲;60+62
教学案例
分层教学模式在初中数学教学中的应用吴培生;61-62
差异化教学在初中数学教学中的运用徐朝和;63-64
历史故事在初中历史教学中的应用张艳;65-66
初中数学生活化教学策略探究翁发清;67-68
略谈启发式教学在初中物理课堂中的妙用陈玉春;69-70
提升思维品质的“读思言”英语阅读教学模式研究——以2019年人教版高中英语必修一Unit 5 Reading and Thinking为例谢燕华;71-72
寻主线 启思维——例谈初三物理电学复习课策略王洪印;73-74
探究提升初中数学教学效率的方法张定成;75-76
初中英语阅读教学中如何培养学生的核心素养蔡明哲;77-78
美育与体育
战术配合在校园足球中的运用黄祖玮;79-80
生本理念下美术欣赏课情境教学法的实施巫慧珍;81-82
走向深度学习的音乐课堂——以高中音乐鉴赏教学为例顾喜叶;83-84
体验成功 感受快乐——记新课程改革下的初中美术教学李玉红;85-86
核心素养下的初中音乐歌唱教学路径探寻林珊妮;87-88
探究校园花式跳绳文化宣传的有效途径郑忠杰;89-90
教育信息化
基于微课的初中心理健康教学论述蔡丽满;91-92
教学管理
初中班主任的班级管理艺术安万江;93-94
中学校长管理中的刚与柔思维应用探讨蔡俊;95-96
名师在线约稿函1
名师在线97
名师在线理事会邀请函98